2013年4月19日，在卢丽娟老师、龚祝平老师及工硕中心老师的带领下，2012级全日制工业工程班集体前往顺德格蓝特不锈钢设备制品有限公司进行专业实践课程教学，本年度专业实践教学正式启动！《工业工程专业实践教学》于2010年11月被列入学校第一批全日制工业工程专业学位硕士研究生改革示范项目特色课程建设子项目。

到达公司后，首先由公司总经理李晓艳向同学们介绍了公司的基本情况及运营状态，同时还分享了他的创业感悟，他说：“每个人都应该摒弃浮躁，脚踏实地的干一番事业，就像陀螺一样，一旦找准自己的立锥之点，要为之而旋转永不停息，这就是格蓝特人的精神！”这番话引发了同学们深深的思考。

接着，在各组企业导师及李晓艳总经理的陪同指引下，同学们参观了公司的生产车间。车间里产品种类繁多，生产工艺和流程也各不相同，但不管何种产品，从原料加工到制成产品都是遵循一定的生产原理，并通过一些主要设备及工艺流程的前后衔接来完成生产的，比如产品SHJ-602的工艺流程是：开料—预弯—卷圆—冲床—铣边—焊接—振光—包装。当每道工序都井然有序的进行时，生产才能继续正常运作。然而，正常运作并不代表已经实现效率最大化和成本最小化，只有到现场充分了解其生产过程，弄清楚每道工序的操作方法和资源配置，才能找到问题所在，从而提出改进的办法。

  本次2012级专业实践教学共进行5个课题的研究。每个课题组有一位主负责指导老师，另外格蓝特公司为每课题组配备企业导师。格蓝特公司是小型不锈钢五金生产企业，行业发展潜力乐观，但与许多中小企业一样面临着经营、成本、人才、生产、营销等诸多问题。本次教学目的在于使学生了解企业经营及生产过程中面临的实际问题，通过现场调研，学会运用所学知识、工具及方法，为企业实际运作中的问题及未来发展提供解决方案，使其提高生产效率、降低成本，快速提升整体竞争能力。

    2012级全日制工业工程王萍班长深有体会地说：“这次专业实践让我对工厂的生产运作有了从感性到理性的深刻认知，不仅扩展了我的知识面，而且对日后专业课程的学习打下有力的基础。没到企业之前我总认为凭借从课本里所学到的知识就可以对企业的生产情况有所了解和判断，但去了之后我才体会到 ‘纸上得来终觉浅，绝知此事需躬行’的真正含义，也明白了老师们要求我们参加专业实践的良苦用心。”（图/成雪冬 文/王萍）